반응형 우리 아이 바르게 키우기44 조선미 교수, 아이에게 말하는 법 오늘은 아주대학교 아동정신과 조선미 교수님의 강의를 소개하고자 한다. 말이란 어제도 오늘도 내일도, 평생을 쉽게 쉽게 하고 사는 것인데, 내 아이에게 쓰고 있는 나의 말투가 이렇게 많은 문제점이 있는지 정말 깜짝 놀라며 들었던 강의였다. 말은 생각의 반영이므로 그만큼 내가 무지하고 잘 못 생각하고 있었다는 반증이리라... 교수님의 강의를 통해서 깨달은 나의 생각과 말의 오류를 하나하나 접목해 보도록 한다. 1. 엄마가 설명하고 설득하면 알아들을 것이라는 착각 메세지를 전달하는 방법에는 4가지가 있다: 지시, 명령, 설득, 설명 대부분의 부모는 소위 민주적인 부모가 되기 위해서는 지시는 단순히 알려주는 것이며, 명령은 강압적인 것이므로 설득과 설명의 대화법을 사용해야 한다고 믿는다. 지시와 명령을 하지 않.. 2023. 7. 4. 김영훈 교수, 두뇌 발달 돕는 법 타고난 두뇌로만 100% IQ가 결정된다면 후천적 노력은 아무 소용이 없는 것이겠지만, 아이들의 뇌는 아직 완성형이 아닌 성장과 발달 중에 있다. 김영훈 소아청소년과 교수는 이러한 아이들의 두뇌 발달을 도울 수 있는 법, 5가지를 제시하였는데 12년간의 긴긴 공부 마라톤을 시작하는 우리 아이들에게 이것만큼 좋은 두뇌 보약은 없을 듯하여 소개하고자 한다. 1. 영재 판별 기준 우리 아이가 혹시 영재는 아닐까 행복한 기대를 가지시는 부모님들 많으실 것이다. 영재를 인증하는 공식 인증기관이 있는 것은 아니지만, 36개월 이후 아이가 다음과 같은 특징을 보인다면 한 번쯤 테스트를 해보는 것도 아이의 성장을 돕는데 많은 도움이 되리라고 생각한다. IQ 130 이상: 영재 판별 기준 중에 유일하게 선척적, 유전적으.. 2023. 7. 4. 김주환 교수, 멘탈 근력 키우기 오늘은 "내면소통"이라는 저서로 유명한 김주환 (연세대학교 언론홍보영상학부) 교수님의 강의를 들으며 배우고 느꼈던 소중한 교훈들을 나누고자 한다. 아이가 공부를 잘 할 수 있도록 돕는 가장 현명한 방법은 공부에 대한 나쁜 선입견을 가지지 않도록 하는 것, 그리고 자기긍정을 통한 자율성으로 스스로 강한 멘탈근력을 키울 수 있는 환경을 제공하는 것이다. 1. 강의 요약 부모가 아이에게 유전으로 물려주는 공부머리가 성적에서 차지하는 비중은 그다지 높지 않다. (5% 미만) 1등에서 500등 전체를 생각한다면 IQ가 성적과 25%정도의 연관성을 가지기는 하지만, 1등부터 100등 안에서 조사한다면 IQ와 성적의 연관성은 무의미한 수준이다. 지능은 성적에 그렇게 중요한 핵심요소가 아니라는 뜻이다. 아이가 공부에 .. 2023. 7. 4. 조선미 교수, 해서는 안 되는 말을 하는 아이 동생이 죽어 버렸으면 좋겠어... 엄마 목을 졸라 버릴 거야... 집 나가서 절대 안 돌아올 거야... 아이가 이런 말을 하는 하는 경우가 있을 수 있다. 듣는 엄마 입장에서는 너무 놀라, 엄청난 충격을 받게 된다. 하지만 아이는 자신이 지금 자신이 무슨 말을 하고 있는 줄도 정확히 모르고 있을 수 있다. 사회적으로 금기시되는 단어를 사용할 때 그런 말 하면 안 돼 정확히 선을 그어주어야 한다. 강박장애는 병이다. 적절한 치료가 필요하다 자기의 생각은 자기가 통제할 수 있다고 생각하지만, 실제 자신의 생각을 통제하기는 힘든 일이다. 힘든 정도가 아니라 불가능한 사람도 있다. 강박행동뿐만 아니라 강박사고를 가지고 있는 사람이 있다. 몇 가지 금기시되는 주제가 자꾸 머릿속에 떠오른다. 공격적인 생각, 성적인.. 2023. 7. 2. 이전 1 ··· 5 6 7 8 9 10 11 다음 반응형